Archives de catégorie : Quels sont les projets pédagogiques ?

Nos projets annuels

Chaque année est ponctuée d’événements qui rythment la vie des élèves :

  • La semaine de ski du mois de mars, où les élèves de 4è et de 3è sont rassemblés avec leurs professeurs sur les pistes. Ces 4 jours sont très appréciés des adultes et des adolescents car les moments partagés sont particuliers et différents du quotidien auquel ils sont habitués.
  • Les trois sorties annuelles « Collège au cinéma », grâce auxquelles les élèves, de la 6è à la 3è, découvrent des films de qualité et élargissent leur vision et leurs connaissances cinématographiques. Le travail autour de ces œuvres se poursuit la plupart du temps en classe de Français, d’Arts plastiques et d’Histoire-Géographie.

  • Plusieurs fois dans l’année, les élèves de 3è organisent, préparent et servent un repas à une dizaine d’adultes du collège ou d’écoles primaires voisines. La gestion de ces repas est une forte opportunité pour eux dans la mesure où elle leur permet de développer des compétences d’entre-aide, de réactivité et de confiance en soi.

  • Le collège est impliqué dans une démarche écologique qui s’amplifie et se précise chaque année. Le Pôle éco-citoyen a réussi à obtenir le label éco-responsable le niveau 2. Au quotidien, tous les élèves du collège sont impliqués dans ce projet.

En 2017, les élèves de 5è Segpa ont mené l’enquête dans la vallée puis ont réalisé diaporama sur le thème de l’écologie.

En 2019, ce sont les 6è Segpa qui ont fait preuve de créativité :

  • Les élèves de 6è participent, au même titre que les 6è de section générale, à quatre sorties de plein air organisées par les professeurs d’EPS du collège.

 

La nuit au refuge de Varan

Au mois de mai 2018, les 4è et 3è ont passé une nuit au refuge de Varan, au plateau d’Assy. L’objectif était double :

    • favoriser la découverte du patrimoine montagnard et faire comprendre les enjeux qui y sont associés en plaçant les élèves comme acteurs de leur territoire : lire une carte de randonnée, interviewer un gardien de refuge et un guide de haute-montagne, découvrir le fonctionnement et l’utilité d’alternatives écologiques telles que les panneaux solaires, les toilettes sèches ainsi que la récupération d’eau de source et de pluie.

    • créer un cadre propice à la connaissance de soi, la confiance en soi, et donc à la création de liens entre élèves et avec leurs professeurs afin de poser les bases d’une scolarité saine et confiante.

L’espace lecture

Créer des espaces de lecture dans l’établissement est un projet interdisciplinaire qui a sollicité des élèves de la section générale (en technologie) et de la Segpa (à l’atelier Habitat).

L’objectif était de concevoir et réaliser des bancs ainsi que des étagères à livres.

 

Aujourd’hui, ces espaces de lecture servent quotidiennement aux élèves du collège ; ils viennent s’y détendre et lire quelques livres en attendant une prochaine heure de cours ou la récréation.

Maux d’hier, Mots d’aujourd’hui

A l’occasion du Centenaire de l’Armistice de la Première Guerre Mondiale, les élèves de 3è ont mené l’enquête. Ils ont observé les monuments aux morts de leurs communes puis ont fait des recherches dans les archives départementales (les registres militaires et l’état-civil) afin de reconstituer la vie des soldats.

A travers cette approche, les élèves se sont construits en tant que citoyen ; ils ont compris la nécessité de cultiver la paix et d’entretenir le devoir de mémoire.

Ce projet a été initié par M. Zampin, Conseiller pédagogique de la circonscription de St-Gervais, et a été soutenu par M. l’Inspecteur de l’Education Nationale, M. Roederer. Accompagnés de Mme Vincent, la Directrice Académique et de M. Piat, le Principal du collège de Varens, ils sont venus assister cet hiver à la présentation du travail des élèves, et en ont profité pour les féliciter du travail d’investigation qu’ils ont menée.

Les sapins de Noël

Suite à la réalisation, l’an dernier d’un sapin de noël géant qui décorait le hall du collège et qui a connu un franc succès, le professeur de l’atelier Habitat a décidé d’en fabriquer de plus petits cette année et de les mettre en vente afin de financer le voyage en Angleterre des 3è Segpa.

Les élèves ont recherché quelques idées de modèles et se sont lancés avec enthousiasme dans le travail : traçage, calculs d’épaisseur, appréciation des volumes, montage …