Tous les articles par Nathalie Chambard

Le CAP

Le CAP prépare à un métier dans environ 200 spécialités. Accessible dès la sortie du collège, il dispense un premier niveau de qualification professionnelle (niveau V).

Il se prépare en 2 ans après la classe de 3è, soit en lycée professionnel, soit en CFA (centre de formation d’apprentis).

Cas particuliers : Le CAP peut se préparer en 1 an après un premier CAP ou, plus rarement, en 3 ans en cas de difficultés.

Vous pouvez consulter le fichier des CAP proposés pour l’année 2019-2020 dans l’académie de Grenoble en cliquant sur l’image ci-dessous.

La nuit au refuge de Varan

Au mois de mai 2018, les 4è et 3è ont passé une nuit au refuge de Varan, au plateau d’Assy. L’objectif était double :

    • favoriser la découverte du patrimoine montagnard et faire comprendre les enjeux qui y sont associés en plaçant les élèves comme acteurs de leur territoire : lire une carte de randonnée, interviewer un gardien de refuge et un guide de haute-montagne, découvrir le fonctionnement et l’utilité d’alternatives écologiques telles que les panneaux solaires, les toilettes sèches ainsi que la récupération d’eau de source et de pluie.

    • créer un cadre propice à la connaissance de soi, la confiance en soi, et donc à la création de liens entre élèves et avec leurs professeurs afin de poser les bases d’une scolarité saine et confiante.

L’atelier HAS

L’atelier HAS (Hygiène, Alimentation et Services) est tourné vers les métiers de bouche, les collectivités, la restauration et les métiers de l’hôtellerie.

Les élèves y développent leur potentiel, se familiarisent avec le matériel et adoptent les règles nécessaires à l’exercice d’un métier.

Répartition des ateliers

Les élèves bénéficient de 6 heures (en 4è) et 12 heures (en 3è ) d’enseignement professionnel, chaque semaine.

Ils se répartissent dans les deux ateliers suivants :

  • Hygiène, Alimentation et Services (HAS),
  • Habitat (initiation pré-professionnelle à la maçonnerie, la plâtrerie, la peinture, l’installation sanitaire et thermique, l’électricité, les techniques du bois et du métal).

L’espace lecture

Créer des espaces de lecture dans l’établissement est un projet interdisciplinaire qui a sollicité des élèves de la section générale (en technologie) et de la Segpa (à l’atelier Habitat).

L’objectif était de concevoir et réaliser des bancs ainsi que des étagères à livres.

 

Aujourd’hui, ces espaces de lecture servent quotidiennement aux élèves du collège ; ils viennent s’y détendre et lire quelques livres en attendant une prochaine heure de cours ou la récréation.

Maux d’hier, Mots d’aujourd’hui

A l’occasion du Centenaire de l’Armistice de la Première Guerre Mondiale, les élèves de 3è ont mené l’enquête. Ils ont observé les monuments aux morts de leurs communes puis ont fait des recherches dans les archives départementales (les registres militaires et l’état-civil) afin de reconstituer la vie des soldats.

A travers cette approche, les élèves se sont construits en tant que citoyen ; ils ont compris la nécessité de cultiver la paix et d’entretenir le devoir de mémoire.

Ce projet a été initié par M. Zampin, Conseiller pédagogique de la circonscription de St-Gervais, et a été soutenu par M. l’Inspecteur de l’Education Nationale, M. Roederer. Accompagnés de Mme Vincent, la Directrice Académique et de M. Piat, le Principal du collège de Varens, ils sont venus assister cet hiver à la présentation du travail des élèves, et en ont profité pour les féliciter du travail d’investigation qu’ils ont menée.

Les sapins de Noël

Suite à la réalisation, l’an dernier d’un sapin de noël géant qui décorait le hall du collège et qui a connu un franc succès, le professeur de l’atelier Habitat a décidé d’en fabriquer de plus petits cette année et de les mettre en vente afin de financer le voyage en Angleterre des 3è Segpa.

Les élèves ont recherché quelques idées de modèles et se sont lancés avec enthousiasme dans le travail : traçage, calculs d’épaisseur, appréciation des volumes, montage …